很多家长一直很关心的问题：自幼学钢琴有什么好处？

孩子从小学钢琴，不光丰富了生活，让孩子从小有一种天天学习的习惯（学任何乐器都要坚持天天练的）而且增加了音乐修养，陶冶了性情，通过弹奏的训练，也能锻炼孩子的克服困难的毅力。由于弹琴必须要手指动、耳朵听、眼睛看、脑子想……，这样就发挥了听觉、视觉、触觉等多种感官的综合作用，刺激了脑细胞的发育，提高了孩子的观察力、理解力、听辨力、记忆力、想象力等等，使得孩子的智力得到提高。因此有人说学习音乐、学习弹钢琴能使得孩子更聪明一些。

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学钢琴要坚持每天练琴么？

俗话说拳不离手曲不离口，学钢琴要坚持每天练琴么？

尽管钢琴学生很难做到一年365天没有一天中断练琴，但在回答这个问题时还是要说，对于初学者，每天都要坚持练琴。

钢琴技术的掌握，是个由量的积累到质的转变的过程。

在正确方法指导下的认真练习，每天都会有(有时是不易觉察的)进步，都在增加一点达到质变的因素。但这一点因素是不稳定的、不牢固的。必须一日不停地练习，才能得到巩固，才能实现新的进步。

假如今天没有练琴，那么昨天的一点进步很可能自动消失，明天再练时，那将不能从昨天取得的进步开始，而是要退回到前天甚至更早的地方。

特别是当一种技术经过每日练习的各界，已经接近质变——学会这种技术的那一时刻，更要保持练习的连续性，切勿中断。如果我们中断了两天，说不定我们本来是可以在那两天掌握某种技术的，错过了，就又要回到以前的某个地方。

还有，即使已经学会了的技术，一旦中断练习，就要退步，所以，想学钢琴的学生必须先定下一个决心：一旦开始钢琴学习，就要保证每日练习的连续性。学钢琴要坚持每天练琴！

学钢琴为什么要慢速练习

如果我们的视奏能力和技术能力都还达不到初学一首作品时很快即可按应有速度完整、准确弹奏的程度，那就非慢速练习不可。这是由于：

（1）、慢速，可以使我们有时间把正确弹奏（除速度以外）的所有因素都想清楚、想准确。想得清、想得准，才能弹得清、弹得准。在这个意义上，慢速，虽是为手的，但更是为脑的。

（2）、慢速，有如用放大镜看东西一样，可以把对象观察得更仔细、更深入，感受得更细腻、更深切，捕捉住在快速当中容易被忽略的而又有艺术意义的细节。

（3）、慢速，可以将手指触键动作做得更为充分，有利于发展手指的独立和力量，而这是灵活性的基础。

控制孩子练琴时间和次数。让孩子“习惯”于有规划的练钢琴。

起初孩子很喜欢钢琴，会一直地希望去弹奏钢琴。每次弹琴也很有兴趣，虽然孩子是按照自己喜欢的方式去弹琴，有些孩子能很好的耐心练习，有些孩子则只是喜欢而乱弹一气。而渐渐的，当新鲜劲头过去后，孩子很有可能自然的兴趣下降，当练琴遇上更多的难处后，渐渐地厌烦练琴。

——家长可以尝试控制住孩子练习钢琴的时间，每天什么时间段是弹钢琴时间，“在这个时间里，你要把握好每一分每一秒，完成钢琴老师所布置的作业，并自己分配好任务完成老师所提出的要点。时间到了后就不能再弹琴了，哪怕你还没有练习好。”家长可以这样对孩子说。

孩子在练琴过程中，集中注意力的培养是很重要的。有些孩子虽然是坐在那弹琴，但心思却不在练琴上，怎么办呢？首先要注意周围的环境，家长应帮助孩子安排一个安静的、整洁的、没有其它干扰的环境。琴上不要放一些引起孩子分散注意力的小玩具等。四、五岁的孩子练琴时，他的注意力集中的时间只能有10-15分钟，所以要充分利用好这段时间，当你觉察到他的注意力已不在琴上时，应该让他休息一下，不要在他注意力不集中时，还让他继续练，这样效果不好，还会引起孩子的逆反心理，休息一下，再重新去练，效果会好许多。